Творческие способности присущи любому нормальному ребенку – нужно лишь суметь раскрыть их и развить. Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся оригинальностью и общественно-исторической уникальностью (энциклопедический словарь). Для ребенка творчество – это создание субъективно (то есть, для себя) нового.
    
    По мнению польского исследователя Матейко, сущность творческого процесса заключается в реорганизации имеющегося опыта и формировании на его основе новых комбинаций.Творчество – это успешный полет мысли за пределы известного (американский изобретатель Хилл).

    Известно, что существует несколько уровней освоения программного материала (разные классификации), среди них - репродуктивный и креативный (творческий).

«Как ни полезна вещь, - цены не зная ей, Невежда про нее свой толк все к худу клонит…»

    Всем нам знакома басня Крылова «Мартышка и очки», когда, нанизывая очки на хвост, облизывая, нюхая их, она так и не смогла поправить зрение, но вывод свой сделала:

    «Всё про Очки лишь мне налгали; А проку на волос нет в них».

    Также берутся судить о раннем развитии все, кто даже близко не знаком с его основами, кто не занимался им со своим ребенком, кто не знает тех родителей, которые применяют его на практике, напоминая этим героиню басни.

    Пословица утверждает: «Каков в три года, таков и в сто». В этом же убеждает нас и наука, утверждая, что наш мозг развивается на 70-80% до 3-х лет.