Даже взрослые люди чувствую себя не в своей тарелке, оказываясь в новой для них обстановке, испытывают неуверенность в той или иной ситуации, например, попадая в незнакомую компанию, произнося тост,  выступая на сцене. Что уж говорить о детях?

    Некоторым ребятам застенчивость  мешает свободно общаться, перекрывает путь к самоуважению  и способности адекватно оценивать свои способности. Они остаются в сторонке и наблюдают с завистью за другими ребятами, которые так красиво, выразительно читают стихи. Ребёнок не хуже, а порой даже лучше  может рассказать про щенка, которого ударила щетка или про черепашку несущую на себе домик. Как только он произносит первые строки, сердце начинает бешено стучаться.

    У малышей всё не по-настоящему, легко. Они каждый день заявляют, что им кто-то нравится, и это взаимно. Сегодня сын без ума от Светы, а завтра от Насти. Катя хорошо играет жену, а Вера не соглашается с этой ролью. А ещё, после обеда он понял, что любит Таню.

    Дети  рассказывают, а мамы с умилением слушают, вспоминают, как когда-то давно в детском саду и за ними ухаживал мальчик с группы, а то и ни один. Как они мечтали, чтобы их положили вместе на тихом часе. Он отдавал свой любимый компот, потому что и она с удовольствием вылавливала из стакана ягодки. Показывал малышку  своим родителям и говорил, что лучшей девочки никогда не видел и уж точно не увидит. Мама и папа слушали с улыбкой, они много знали. Особенно то, что чувства проходят.  Мечты пятилетних малышей не всегда сбываются.

    Как правило, мамы и папы прекрасно знают своего ребёнка. Даже если окружающие не замечают мельчайших изменений, родители улавливают всё. Вплоть до того, сколько ложек каши съел, с какой интонацией пожелал доброго утра, как посмотрел на свою сестрёнку.

    Мама и папа способны разглядеть едва различимое несоответствие  характера и поведения сына(дочери), но порой нет времени анализировать. Иногда ребёнок ведёт себя не так как обычно, родители списывают странные поступки на усталость. «Какие у шестилетнего малыша могут быть проблемы?» - усмехаются они, когда воспитательница делает предположение, что мальчик (девочка) в последнее время погружен в свои мысли, слабо реагирует на события вокруг него или наоборот, чрезмерно эмоционален, груб и неуправляем. Знание  характерных признаков, предупреждающих об опасности, спасает от возникновения в дальнейшем серьёзных  проблем.